Programme de formation
FORMATION DES MEMBRES DE LA DELEGATION DU PERSONNEL DU CSE ET DES MEMBRES DE LA CSSCT
OBJECTIFS
- Connaître les rôles, moyens, fonctionnement et missions du CSE
- Approprier les méthodes et outils pour prévenir les risques professionnels et améliorer les conditions de travail
- Devenir un acteur incontournable du dialogue social et de la prévention au sein de son établissement
Membres du CSE
Tout public
35 heures
8 stagiaires Maxi
Prérequis
Aucun
PUBLIC
Titulaire ou suppléant de la Commission Santé Sécurité et Conditions de Travail (CSSCT) des entreprises de toutes tailles pour leur premier mandat.
Qualification des intervenants
Spécialiste du domaine.
Conditions de déroulement
Intra-entreprise – Présentiel – Distanciel
Moyens pédagogiques et techniques
Un questionnaire en amont de la formation sera transmis aux apprenants afin de connaître leurs besoins et
leurs attentes.
Outils pédagogiques :
Diaporamas, vidéos, échanges et partages d’expérience. Exercices et études de cas spécifiques à
l’établissement.
Programme
Les Fondements du CSE :
– Contexte
– Réglementation
Les rôles, moyens et fonctionnement du CSE :
– Rôle du CSE
– Le dialogue social
– Le fonctionnement et moyens à disposition du CSE
– Les réunions ordinaires et extraordinaires
Les missions du CSE :
– L’inspection des locaux
– L’intervention lors de dangers graves et imminents
– L’animation d’enquêtes
– Les missions spécifiques
L’Organisation Santé Sécurité :
– Rôle et missions des différents acteurs
La Prévention des risques et l’amélioration des conditions de travail :
– Enjeux de la prévention (humains, financiers et réglementaires)
– Obligations et responsabilités en matière de santé sécurité
– Principes généraux de prévention
– L’évaluation des risques et le Document Unique
– Le catalogue des risques
– Les plans d’actions
– La documentation sécurité
– Analyse des incidents et des accidents
– La pénibilité au travail et la QVT
– Personnes en situation de handicap
– Aménagements des locaux et conditions de travail
– Moyens et actions de prévention : grilles d’inspection, enquêtes…
La Promotion de la prévention des risques :
– Projet
– Communication
– La prévention des risques au quotidien
– Les risques psychosociaux : de quoi parle-t-on ?Définir les termes : stress , souffrance , risque psychosocial
– Définir les risques psychosociaux en entreprise
– La notion de souffrance au travail et ses périmètres
– Stress, harcèlement, mal-être, souffrance, dépression, burn out… : définitions et distinctions
– Est-ce un phénomène nouveau ?
– Faire de la prévention des risques une responsabilité RH
– Positionner la fonction RH comme « le pilote » de la prévention des risques
– Comprendre les principaux enjeux des RPS pour l’entreprise, les salariés et le
management
– Connaître les RPS en chiffres
– Enjeux humains, économiques, juridiques, médiatiques et managériaux
– Évaluer la nature et l’étendue des risques pour l’employeur
– Une responsabilité résultant des actes individuels et des méthodes collectives de management
– Les enjeux financiers pour l’entreprise
– Identifier le risque pénal pour l’employeur
– Identifier les principales sources des RPS en entreprise
– RPS et régulation sociale globale de l’entreprise
– Faire le point sur l’organisation du travail
– Focus sur les comportements managériaux
– Apprendre à reconnaître les premiers signaux de malaise chez un collaborateur
– Cerner les indicateurs utiles : TMS, absentéisme, maladies, accidents, etc.
– Des « irritants » aux signaux faibles, les symptômes avérés
– Repérer les comportements et attitudes du collaborateur concerné par le risque
– Appréhender les dispositifs de prévention et de gestion de RPS
– Distinguer les dispositifs de prévention, d’alerte et de traitement
– Le dispositif de prévention mis en place dans votre entreprise : le rôle des différentes structures et des
différents acteurs
– Comment accompagner les responsables hiérarchiques dans la prise de conscience des RPS
– Comment conseiller les responsables hiérarchiques
– Assurer la prévention des risques psychosociaux au quotidien
– Identifier les principaux freins au développement des RPS : l’autonomie/le soutien de l’équipe/le soutien du
manager/valorisation et reconnaissance
– Comment gérer les préjugés
– Comment mener un entretien pour soulever/déceler une situation à risque
– Repérer et définir une situation de crise liée aux RPS
– Les causes des RPS et conséquences pour les structures
– Les points cruciaux d’une crise RPS et notion d’état critique
– Évaluer et agir en fonction de la situation rencontrée
– Se représenter les différents indicateurs des RPS
– Les indicateurs spécifiques pour déceler les signes avant-coureurs de RPS
– Les dispositifs de prévention et/ou d’accompagnement présents dans sa structure
– Agir selon ses prérogatives et en cas d’extrême urgence
– Traiter le cas d’une crise RPS individuelle selon ses prérogatives
– Savoir agir en cas de demande directe ou de signalement
– Connaître les étapes d’un entretien
– Savoir mener l’entretien en toute neutralité
Modalités d’évaluation des acquis
Chaque stagiaire devra effectuer un test de connaissance sous la forme d’un questionnaire oral et écrit
avec le formateur reprenant les principaux points de la formation
Sanction visée
Certificat de réalisation
Matériel nécessaire pour suivre la formation
Aucun
Délais moyens pour accéder à la formation
Formation réalisée en présentiel ou en classe virtuelle – Formation en INTRA
Alternance d’apports de connaissances théoriques, puis mise en pratique
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d’accès et des moyens de compensation sera réalisée en amont de l’inscription afin d’identifier plus précisément les
conditions de réalisation et de faisabilité de la formation.
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